Programa apresentado à Justiça Eleitoral reúne ações para saúde, educação, segurança, emprego, desenvolvimento e políticas voltadas às pessoas

Da Assessoria

O candidato ao Governo do Tocantins, Vicentinho Júnior, registrou junto à Justiça Eleitoral seu Plano de Governo, com mais de 260 propostas. O documento consolida compromissos apresentados ao longo da caminhada pelos municípios e reúne ações construídas a partir da escuta da população, de lideranças e especialistas de diferentes áreas.

“Foi ouvindo essas pessoas, caminhando pelos municípios e conhecendo de perto as necessidades de cada região que nasceu este Plano de Governo”, afirma Vicentinho na apresentação do documento. Entre as prioridades estão saúde, educação, segurança, geração de oportunidades, valorização dos servidores, proteção às mulheres e desenvolvimento dos municípios de acordo com suas vocações.

Saúde mais perto das pessoas

Na saúde, o programa aposta na descentralização dos atendimentos e na ampliação da estrutura hospitalar. Entre as principais medidas estão três novos hospitais regionais e dois centros especializados, além do Fila Zero, para enfrentar a espera por cirurgias eletivas, e a expansão da telemedicina.

A estratégia inclui levar especialistas para mais perto da população. Vicentinho também defende convênios com os municípios para oferecer atendimentos como cardiologia e dermatologia nos postos de saúde, evitando que o paciente tenha de percorrer grandes distâncias em busca de atendimento.

Educação: da creche ao intercâmbio internacional

Na educação, a meta é construir 50 novas escolas de tempo integral com centros de tecnologia digital, conectar via satélite escolas rurais ainda sem fibra óptica e ampliar a Bolsa Permanência. Outra iniciativa garante alimentação escolar durante as férias, como instrumento de segurança alimentar e combate às desigualdades.

O Tocantins para o Mundo levará estudantes selecionados para intercâmbios em núcleos tecnológicos nas Américas, Europa e Ásia. A proposta apresentada por Vicentinho é beneficiar 1.400 estudantes do ensino médio e universitários. Já o Professor Conectado investe na formação permanente dos educadores para o uso de novas tecnologias, enquanto o Educação Criadora aproxima os estudantes da inovação e da Indústria 4.0.

Na educação infantil, a intenção é firmar convênios com as prefeituras para aumentar a oferta de vagas em creches, colocando o Estado como parceiro dos municípios no atendimento às crianças e às famílias.

Segurança presente nos municípios e no campo

Na segurança pública, um dos compromissos é levar policiamento e implantar delegacias em 70 municípios que hoje não contam com a presença das forças de segurança, ampliando a cobertura especialmente nas cidades menores.

Para o campo, a Patrulha Rural Georreferenciada utilizará o cadastro das propriedades para agilizar o atendimento policial. Somam-se a ela o Cinturão de Segurança, o Centro Forense do Tocantins e o Botão do Pânico para mulheres integrado ao GPS das viaturas.

A tecnologia ganha espaço ainda no monitoramento das divisas estaduais, com câmeras e pórticos de leitura de placas em pontos estratégicos, associada à valorização e à capacitação permanente dos profissionais da segurança.

Emprego, tecnologia e desenvolvimento no interior

Para geração de emprego e renda, uma das iniciativas é o Primeiro Passo Tech, com bolsas de qualificação utilizando laboratórios de instituições públicas e privadas de ensino. O programa de governo também estimula a contratação de mão de obra local em obras, a formação profissional e a aproximação entre tecnologia e produção.

As mais de 260 propostas alcançam ainda infraestrutura, agronegócio, meio ambiente, indústria, turismo, servidores públicos, mulheres, idosos, pessoas com deficiência, povos indígenas e fortalecimento dos municípios.

“Nosso plano foi construído olhando para quem vive no Tocantins. São propostas objetivas, pensadas para enfrentar problemas reais e fazer o desenvolvimento chegar às pessoas, onde elas vivem”, afirma Vicentinho.

Parlamentar ficará afastado das atividades no Legislativo araguainense por 60 dias para se dedicar à campanha de deputado federal

Da Assessoria 

O vereador Lucas Campelo (Republicanos) protocolou na Câmara Municipal de Araguaína, nessa segunda-feira, 10, um pedido de licença do mandato por um período de 60 dias para tratar de interesses particulares. O pedido foi feito durante a sessão de abertura dos trabalhos do Legislativo araguainense para o segundo semestre. A licença vai de 10 de agosto a 10 de outubro e, conforme previsto no Regimento Interno da Câmara e na Lei Orgânica Municipal, vai ocorrer sem a necessidade de posse do suplente.

Sem salário e sem verbas de gabinete

Ao protocolar o pedido de licença, Lucas Campelo fez questão de anunciar que está abrindo mão do salário de vereador e das verbas de gabinete durante todo o período em que estiver afastado do mandato. Para isso, já pediu à Mesa da Câmara que sejam adotadas providências administrativas para que não sejam pagas a remuneração e as verbas provenientes da CODAP (Cota de Despesas da Atividade Parlamentar), que é a verba destinada a custear gastos decorrentes do exercício do mandato dos vereadores.

Lucas Campelo afirma que, apesar de não haver nenhuma imposição legal, resolveu se afastar do mandado porque considera a medida justa, necessária e respeitosa para com os contribuintes araguainenses. “Se eu não vou estar dedicado cem por cento ao mandato de vereador, então não acho justo receber salário de vereador. Abri mão de salário, abri mão de carro oficial, de Codap, porque, se eu faltar um dia de sessão, já acho que não estou comprometido cem por cento. Como a gente vai ter que rodar os 139 municípios do estado, abri mão de qualquer direito que tenho como vereador. É compromisso com Araguaína, é compromisso com a população e com quem confiou e acreditou no nosso trabalho”, declarou.

Fé, renovação e esperança

Com apoios estratégicos em mais de 70 municípios e nas maiores cidades tocantinenses – entre elas Araguaína, Gurupi, Palmas, Porto Nacional, Paraíso do Tocantins e na região do Bico do Papagaio -, Lucas Campelo diz que vai percorrer todas as regiões do estado levando sua mensagem de fé, renovação e esperança. “O Tocantins precisa de um projeto novo, de uma política diferente, que atenda as necessidades reais do povo, colocando o ser humano sempre em primeiro lugar e cuidando daquelas pessoas que realmente mais precisam de ajuda. É para essas pessoas que pretendo dedicar o meu mandato na Câmara Federal”, finalizou.

Deputado estadual e pré-candidato à reeleição confirmou parceria com o pré-candidato a deputado federal durante encontro realizado nesta segunda-feira

Da Assessoria

O deputado estadual e pré-candidato à reeleição Cleiton Cardoso (REP) anunciou, no fim da tarde desta segunda-feira, 10, a dobradinha com o pré-candidato a deputado federal Fábio Vaz (REP) em Palmas. A parceria foi oficializada durante um encontro entre os dois e aumenta a articulação política de Fábio na Capital.

Ao confirmar o apoio, Cleiton destacou a atuação de Fábio Vaz à frente da educação tocantinense e afirmou que a escolha pela parceria está ligada ao trabalho desenvolvido pelo ex-secretário de Estado da Educação.

 

“Para mim é um momento de muita alegria estar aqui juntamente com nosso próximo deputado federal, Fábio Vaz, uma pessoa que teve um avanço grande na educação. E a gente sabe que não tem patrimônio de maior grandeza do que o conhecimento. Por isso, aqui na capital do Tocantins, eu estou dobrando com o Fábio Vaz para deputado federal”, declarou.

Fábio agradeceu a confiança de Cleiton Cardoso e ressaltou a relação construída ao longo dos últimos anos em defesa das pautas da educação.

“Quero agradecer demais ao Cleiton, à família Cardoso e a todos por esse momento tão importante. A educação está junto. Você é um grande parceiro da educação tocantinense, sempre presente, muito leal e olhando para as causas da educação. Essa dobradinha é muito especial. Estou muito acolhido e muito grato a Deus pelo teu apoio aqui na Capital”, afirmou.

Resultado do Ideb aponta pequena redução em relação a 2023, mas rede municipal preserva patamar elevado; trajetória histórica mostra crescimento expressivo desde 2005

Texto e foto: Milena Botelho

A rede municipal de ensino de Palmas mantém, em 2025, um desempenho superior às médias do Brasil tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais do Ensino Fundamental. O resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), embora registre uma pequena redução em relação à edição anterior, revela uma rede que permanece em patamar elevado e que tem como principal desafio transformar essa base em crescimento sustentado da aprendizagem.

Conforme os dados divulgados, nos anos iniciais, o Ideb passou de 6,3 em 2023 para 6,2 em 2025. Já nos anos finais, o indicador caiu de 5,5 para 5,2. A redução, portanto, precisa ser analisada para além de uma simples comparação entre notas, considerando os diferentes componentes que formam o índice e a trajetória escolar dos estudantes.

O superintendente de Avaliação e Desempenho Educacional, Joneidson Marinho, explica que o Ideb reúne duas dimensões: o desempenho dos alunos nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o fluxo escolar, calculado a partir das taxas de aprovação, sendo que a combinação dos dois indicadores permite observar simultaneamente aprendizagem e trajetória escolar, conforme atribui o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

“Nos anos finais, por exemplo, além da redução do Ideb, a taxa de aprovação passou de 99,1% para 97,1%. Isso significa que a análise do resultado precisa considerar simultaneamente a proficiência dos estudantes e a regularidade de sua trajetória escolar”, exemplifica o superintendente.

Trajetória de crescimento

Quando observado em perspectiva histórica, o desempenho de Palmas apresenta uma evolução significativa. Em 2005, primeiro ano da série histórica do Ideb, Palmas registrava 3,8 nos anos iniciais e 3,5 nos anos finais. Em 2025, os indicadores chegaram a 6,2 e 5,2, respectivamente. O avanço representa crescimento de 2,4 pontos nos anos iniciais e 1,7 ponto nos anos finais ao longo de duas décadas.

“A série histórica mostra, portanto, que o resultado de uma edição específica não deve ser interpretado de forma isolada. O Ideb é resultado de uma trajetória de aprendizagem construída durante vários anos e por diferentes gerações de estudantes”, observa Marinho.

Trajetória escolar anterior

Outro aspecto importante para a leitura do Ideb 2025 é o período de formação dos estudantes avaliados. Joneidson Marinho analisa que entre os alunos que realizaram a avaliação correspondente ao 5º ano, aproximadamente 80% da trajetória do Ensino Fundamental ocorreu até 2024. Entre os estudantes do 9º ano, esse percentual chega a aproximadamente 89%. Isso significa que o resultado divulgado em 2025 não é produzido por ações realizadas em apenas alguns meses, mas reflete um processo educacional construído ao longo de praticamente toda a trajetória escolar dos estudantes.

A secretária da Educação de Palmas, Anice de Souza Moura, destaca que a pandemia também integra esse contexto, pois a interrupção e a reorganização das atividades escolares provocadas pela emergência sanitária afetaram os estudantes. No entanto, esse fator não explica sozinho o resultado. A secretária também pondera que os dados do Ideb de 2025 refletem um processo educacional construído ao longo de diferentes períodos, considerando que a atual gestão iniciou seu primeiro ano de trabalho naquele exercício.

“O Ideb de 2025 não é um retrato exclusivo de uma gestão, porque os resultados educacionais são consequência de um processo que vem sendo construído ao longo dos anos. Nossa responsabilidade é olhar para esse diagnóstico com seriedade, identificar os pontos que precisam avançar e transformar esses dados em recomposição, acompanhamento e intervenção pedagógica, como estamos fazendo”, avaliou a secretária.

Principal desafio

Embora Palmas permaneça acima das médias de referência nacional, estadual e da Região Norte do País, os dados indicam que os anos finais do Ensino Fundamental exigem atenção especial. “Essa etapa apresenta simultaneamente uma redução maior do Ideb e uma queda na taxa de aprovação. O cenário aponta a necessidade de políticas que articulem acompanhamento individualizado, recomposição das aprendizagens, intervenção pedagógica e ações voltadas à permanência e ao sucesso escolar”, cita Anice.

Vale lembrar que a Secretaria Municipal da Educação de Palmas (Semed) já vinha utilizando avaliações próprias para identificar dificuldades de aprendizagem e orientar intervenções. Em maio de 2025, a Semed apresentou às equipes gestoras os resultados do Sistema de Avaliação Educacional de Palmas (Saep), além de um Guia da Aprendizagem e uma proposta de plano de intervenções voltadas ao fortalecimento do ensino.

O Saeb 2025, aplicado a mais de 8.600 estudantes dos 5º e 9º anos da rede municipal, também teve justamente a função de produzir um diagnóstico nacional sobre conhecimentos e habilidades desenvolvidas ao longo da trajetória escolar.

Posição de Palmas

A leitura dos resultados também deve evitar que o debate educacional fique restrito a posições em rankings. Nesse sentido, o resultado de 2025 apresenta dois elementos simultâneos: de um lado, uma pequena redução do Ideb; de outro, a permanência da rede em um patamar superior às médias de referência e uma trajetória histórica de crescimento expressivo.

“Mesmo com a redução registrada em relação à edição anterior, Palmas continua acima da média brasileira, da Região Norte e do Tocantins tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais. Isso não significa que estamos satisfeitos: significa que temos uma base importante sobre a qual precisamos construir o próximo salto”, completa a secretária.